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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 簡述如何縮小新手教師與專家教師之間的差異。

    00882學前教育心理學高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    簡述如何縮小新手教師與專家教師之間的差異。

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    維特洛克提出了學生學習的（ ）。

    • A、同化模式
    • B、生成過程模式
    • C、順應模式
    • D、啟發(fā)模式

    皮亞杰的道德認知發(fā)展理論認為，兒童道德認知發(fā)展經歷了哪幾個階段？（ ）。

    • A、前習俗階段、習俗階段和后習俗階段
    • B、前道德階段、他律道德階段和自律道德階段
    • C、懲罰和服從的取向階段、工具性的相對主義取向階段、好男孩-好女孩的取向階段、法律和秩序取向階段、社會契約的取向階段和普遍的道德原則取向階段
    • D、他律階段、好孩子階段和自律階段

    根據動作的精細程度與肌肉強度不同，可以分為（ ）

    • A、細微型動作與粗放型動作
    • B、連續(xù)性動作技能與斷續(xù)性動作技能
    • C、閉合性動作技能與開放性動作技能
    • D、徒手型動作技能與器械型動作技能

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